近十年来,为提升公众科学文化素养,全国各地科普场馆数量持续增加,科普场馆作为学校教育的延伸和公民终身教育的课堂,承担的社会责任日益增长。然而在经历了行业的各个发展阶段后,其日常运营和发展中存在的问题也逐渐显现,包括场馆人员业务能力的提升、科学传播新途径、中小学科学教师进场馆开展情景化教学的参与度、高校资源与科普场馆的对口服务等问题,如何实现科普场馆的转型,拓展社会服务内容以保持自身的可持续发展,成为各地场馆纷纷研究和探讨的课题。

  一、科普场馆与高校合作现状

  目前双方合作现状流于形式

  目前,为解决场馆人员不足等问题,许多科普场馆与当地高校签署了合作协议,但合作内容大多是大学生参与志愿服务、社会实践等工作,流于形式,缺乏深度合作,并没有充分利用高校丰富的人才资源、技术资源、科研资源、平台资源等,双方合作还有很大空间潜力可挖掘。

  高校深化产教融合需求突出

  为进一步贯彻落实《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》,建立集高端人才团队建设、人才培养、技术研发、科技成果孵化与转化的创新共同体,目前各高校陆续启动了与相关资源单位的深度合作项目。深化产教融合,促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接,对新形势下提高高等教育质量、推进经济转型升级、培育经济发展新动能具有重要意义。科普场馆作为重要的科普教育基地和精神文明建设基地,有条件也有能力成为高校深化产教融合的合作伙伴之一。

  二、科普场馆与高校开展深入合作的必要性

  1.科普场馆丰富的展品资源,为高校师生提供良好的学习、实践、科研平台;

  2.高校强大的科研师生团队为重庆科普场馆科普事业的388棋牌登入发展提供强大的智力支持;

  3.双方合作平台的搭建,能够帮助重庆科普场馆走出目前专业人才缺乏、展品内容创新不足、教育活动不可持续发展等方面的囧境,为重庆科普场馆在新时期转型发展奠定基础。

  三、合作内容及方向

  共建科普传播推广平台

  以科普场馆为主导,双方依据实际情况确定合作项目和目标,388棋牌登入组建项目团队,共同策划教育教学活动,创新科学教育新方式、新方法,将理论与实践有机结合。一方面,科普场馆科学教育活动得到了高校师生的专业性支持,另一方面,高校学生的专业理论和科研成果获得了实践转化平台。

  共建数字化科普展示窗口

  科普展览展示教育是科普场馆的重要功能。随着互联网对人们生活方式的改变,互联网+科普场馆是未来科普场馆的发展趋势。如何在大数据背景下利用互联网平台,合作开发数字化科普展教、科普视频等文创类产品,是打造重庆科普场馆科学传播的新方向、新途径。

(责任编辑:388棋牌登入)

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